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期中测试已经结束，五年级语文试卷给我的第一印象是题目多，密密麻麻，阅读量比较大，不少学生看到这么多的题目量就有点慌。这张试卷对那些平时阅读比较慢的学生来说，完成有点难度，但这也符合当前大语文的走向，温儒敏主编说过，高考语文卷就是要让一部分学生做不完。这也是考查学生平时的阅读量和阅读速度。下面来看看这张密密麻麻的五年级期中测试卷：
第一题仍然是看拼音写词语，主要考查学生对前几个单元的生字词语的掌握，语文如果要考高分，基础知识一定不能丢分。基础比较差的学生对拼音，字词掌握不够牢固，有个别同学这道题8分就丢了7分。这一题中出现的词语有：（韵味）、（吩咐）、糕饼）、（缠绕）、（平衡）、（嫌弃）、（胆怯）、（俯冲），学生出错比较多的字有（韵）、（缠），（衡）。
第二题是比一比再组词，题目给出了四组形近字，让学生加以区分并组词。分别是（播种）的“播”和（插秧）的“插”；（后悔）的“悔”和（教诲）的“诲”；（一枚）的“枚”和（投放）的“投”；“有恃无恐”的“恃”和（诗人）的“诗”等字。
第三小题按要求查字典填空。按音序查字法查“廉”字，用部首查字法查“销”字，这样的题目首先学生要熟练掌握音序，区分大小写字母，其次要能够根据语言环境选择字在不同词语当中的不同的意思。
第四题是选择题。第一小题选择出读音完全正确的一组，A组中“待会儿”的“待”字读音错误，C组中“夺冠”的“冠”字读音错误，D族中“步履”的“履”字读音错误；第三小题中选择“温和”一词和其他三项意思不同的一组，应该选B,在这里“温和”的意思应该是“温柔和蔼”，而其他三组中的“温和”应该理解为“温暖和煦”；第四题选出说法错误的一组，应该选择D,"珍珠鸟长得和她妈妈一样”，判断比喻句，不能看有没有比喻词“像”、“似乎”、仿佛“什么的，而应该以有没有本体和喻体为标准。
第五题是按要求写句子。学生出错比较多有把直接引用改为转述句：强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”应该改为：强强对冬冬说，小坦克是他耳朵宝贝，冬冬定要拿东西来换，他才会把小坦克交给冬冬。第五小题，把“说出来的话必须算数”改为双重否定句，也有部分学生出错，应该改为：说出来的话不能不算数。
第六大题是根据课文内容填空，主要考的是学生对课文的记忆和理解情况，现在按课文内容填空的题目除了记忆之外，更注重的是考查学生对课文的理解，很多题目要求在记忆的基础上理解。
第七题阅读题，包括课内阅读和课外阅读，课内阅读选自课文《搭石》，要求学生解释“理所当然”和概括文中人们走搭石的两种情景。题目不难，就是要根据选段总结概括，需要认真阅读短文。课外阅读短文题目是《糖罐的秘密》，短文比较长，字数比较多，这也考验学生的阅读能力，文章讲的是自己对好友的理解和包容，给了好友改过的机会。阅读题侧重于理解，这样的题目大多能在短文中找到答案，而且一般也并没有标准答案，每个人都有不同的理解，只要符合逻辑，紧扣课文中心，都可以认为正确。
本次测验的习作题重点是“分享”，可以分享自己快乐的事，可以分享自己忧愁的事，也可以分享一件印象深刻的事，重点要突出，写清楚事情的起因，经过，结果。
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