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“降低英语地位，高考改为选考科目”，这是原教育部国际司司长岑建君的看法。他认为这有利于教育减负，我却认为英语改选考与教育减负无关，但这么做倒不失为一种好方法。
一、现在的高考
现阶段新高考中，各省参与考试的科目，或者是九门，或者是十门。语文、数学、英语这三科是必考科目，物理、化学、生物、历史、地理、政治这六门是选考科目，信息技术只在浙江省高考中出现，同样是选考科目，我们暂时将它忽略不计。
如果把英语调整为选考科目，在实行“3+3”的省份，英语将与理、化、生、史、地、政拥有同样的地位；在实行“3+1+2”的省份中，它将与化学、生物、地理、政治四科拥有同样的地位。
二、改选考之后
把英语改成选考，绝不是要取消英语教学，这一点咱们得说清楚。为什么我要说这么一句话呢？因为前一阵子，经济学家、人口学家、千万富豪、携程创始人梁建章曾经写过一篇文章，文章中他提出，不普及英语教育将加剧教育不公平。今天我要讨论的“改选考”并不妨碍“普及英语教育”。喜欢梁建章的人，不需要来喷我。
把英语改成选考科目之后，英语所占的分值减少，英语的教学时间必然缩短，但这与减负没什么关系。少学英语的时间必然被拿去多学其他的科目，要知道减负的“负”是“学习负担”，不是“英语学习负担”。那我为什么要支持这种改革呢？因为学生们多了一种选择，有一部分大学学科也确实不需要英语的支撑。
什么是“学生们多了一种选择”？既然是选考科目，想学的学生就可以多花精力学好它，不想学的学生也可以断然放弃。
什么是“一部分学科不需要”？大学想学理工农医，没有比较高的英语水平，文献看不懂，也写不出论文。但如果你想学舞蹈、音乐、中文、法学、管理学、中国史，说不定把时间匀给其他科目会更好。
三、理工必须学
未来国家之间的角力，离不开科学技术，可能有人不理解，为什么学习理工科，振兴科技，必须要学英语呢？其实答案很简单，尽管近些年以来，我们在科学技术上进步很大，甚至在少数领域已经领先世界，但不得不承认，现代科学技术的源头在西方，想要在科技创新上做出辉煌的成果，就要打好基础。
也有人会抬杠，说现在翻译机功能强大，不学外语一样可以通行无阻。这么说吧，翻译机在日常对话上的应用已经达到了很高的水平，但专业翻译的精确度和情感传递的完整性，却很难攻克。
四、小学必须学
小学学英语，说的就是普及英语的基础教学。语言学习是有规律可循的，年纪小的时候，学外语事半功倍，年纪大了以后，学外语事倍功半。从整个人生的角度来看，高效学习外语，还就得从小开始。
此外，如果说普通就业岗位对英语的需求是10，那么高端就业岗位对英语的需求可能是80。如果从小不普及一定的英语教育，那么家庭条件不好、父母文化不高的孩子如果想要争取一份顶尖的职业，就要额外付出更多的努力。
别忘了，提出建议的岑建君，现任中国驻美国使馆教育处公使衔参赞，他毕业于曼彻斯特大学，他的英语英语水平可一点都不低。想要像他一样在教育界和外交界叱咤风云，英语不好，门都没有。
你支持在高考中把英语改为选考科目吗？你认为现在的中高考，还有什么可以的地方呢？来评论区聊聊吧。
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