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定势对迁移只起阻碍作用。 （）
一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是_______反馈。
功能固着
“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自（)。A．《孟子》B．《中庸》C．《大学》D．《
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 A．记忆策略 B．资源管理策略 C．思维策略 D．学
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（)。A．流畅性B．变通性C．指向性D．
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A.管理能力
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（)。 A．生活焦
创造性地培养，常用方法有（）。 A．提供具有创造性地榜样 B．头脑风暴训练B．自我设计训
下列属于健康概念的是（）A．自我意识正确B．获得他人肯定C．身体健康D．心理健康E．社会适应良好
相互性观点采择属于塞尔曼的儿童观点采择发展的（)。A.阶段1B.阶段2C.阶段3D.阶段4
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
______ students in Class 4 took park in that spring outing.A．48 allB．48 wholeC．All the 48D
A．onB．towardC．forD．in
在概念形成过程中， 和比较起着重要作用。
格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（
在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）A．较高 B．中等 C．较低 D．任
质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。 （）
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。A.放纵型
（)内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。A．学习B．认知C．自我提高D．附属
下列是联结理论的主要代表人物的有（）。A.桑代克B.维果斯基C.斯金纳
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（)A．发现教学B．指导教学C．
在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（）。A.教学过程B.学习过程
35皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？
1 1 ．在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于 【 】 A ．实物直观 B ．模像直
根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（)。A、教师促成的纪律B、集体
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。 A．实验法B．测验法C
下位学习
对概念、命题的学习属于（）。 A．社会规范的学习B．机械学习C．技能学习D．知识学习
A．chanceB．giftC．momentD．reward
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